HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ENFERMERÍA

Resumen

La tecnología, entendida como el conjunto de conocimientos aplicados a un determinado campo de actividad, enfatizando el aspecto científico, cuando utilizada en la enseñanza representa lo que especificamos como tecnología educativa, siendo una herramienta relevante para la aplicación, inclusión y fortalecimiento de estrategias pedagógicas. El objetivo fue identificar, en la literatura científica, herramientas tecnológicas utilizadas en la enseñanza y aprendizaje de cursos de enfermería en Brasil. Se realizó una revisión integradora en una base de datos académica y se identificaron 48 estudios, de los cuales 6 eran duplicados y 10 fueron seleccionados. Las principales tecnologías identificadas fueron software educativo, plataformas de aprendizaje online, juegos educativos e hipermedia. El análisis reveló el uso de software educativo, plataformas en línea, juegos educativos e hipermedia en disciplinas como la salud mental, la semiótica y los cuidados intensivos. Aunque el número de estudios es demasiado reducido para extraer conclusiones definitivas, es posible identificar una tendencia hacia una mayor adopción de tecnologías educativas tras el inicio de la pandemia, impulsada por la necesidad de adaptar la enseñanza a formatos remotos e híbridos. Por lo tanto, se identificó que ha habido un aumento significativo en la producción científica sobre tecnologías educativas, los datos revisados sugieren una tendencia hacia una mayor apreciación e implementación de estas herramientas en la educación de enfermería, especialmente en tiempos de pandemia.